Histoire des Arts
" Il n'y a pas de différence fondamentale entre l'artiste et l'artisan. L'artiste est une élévation de l'artisan. Par la grâce du ciel, en de rares moments de lumière qui sont en deçà de sa volonté, l'art fleurit insconciemment du travail de sa main, mais les connaissances de base de ce travail sont indispensables à tout artiste. C'est là qu'est la source de la production créatrice. "
Walter Gropius. " Programme du Bauhaus"
Manuel d'histoire
Cycle 3
Un manuel de référence conforme aux programmes pour transmettre les repères fondamentaux à vos élèves.
D'après le BO du 19 juin 2008, les élèves doivent apprendre l'histoire « dans l'ordre chronologique par l'usage du récit et l'observation de documents patrimoniaux ».
- Un manuel chronologique détaillé de la Préhistoire jusqu'à nos jours.
- Des leçons structurées sous forme de récits pour marquer la mémoire des élèves.
- Des documents iconographiques : œuvres d'art, photographies, cartes, illustrations qui suscitent l'observation et la réflexion des élèves.
- Des chapitres consacrés à la société, aux religions, aux arts et aux sciences en France, en Europe et dans le monde.
La méthode
Un manuel qui privilégie la lecture et la réflexion.
- 6 grandes parties chronologiques.
- 93 leçons (31 par niveau).
- Des documents historiques accompagnés de questions et d'explications.
- Des questionnaires séances par séances pour susciter la réflexion des élèves.
- Des cartes pour localiser les grandes civilisations.
« Ce manuel a été conçu pour que les élèves aiment l'histoire et qu’ils aient autant de plaisir à le lire qu'un véritable roman.
Ils prendront l’habitude d’en parcourir les pages afin de construire leur
propre savoir ».
Catherine Mary, Directrice d'école.
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Source :
Newsletter de la Librairie des Acoles, 11 Avril 2012
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